愛法兒-寫作班開課

聯合報寫作教室 低年級 課程綱要

教學與寫作說明

2.   從童詩中選擇詞彙說明與練習。

3.   選擇童詩中人事物，讓小朋友描述特徵，可用寫的或上台發表。

2.   編故事練習。

3.   自繪圖片，編故事分享。

2.  進行單字聯想、重疊詞練習及量詞。

2.   體驗並描述感受。

2.   運用小日記書寫一天的經歷與心情。

2.    表情猜一猜。

3.    心情與詞彙組合練習，並搭配聲音上台分享。

2.   請小朋友分享自己夢想中的生日舞會。

3.   邀請卡的書寫重點。

2.   練習繪製不同場景的圖片，拼成成一則小故事分享。

2.   多樣顏色的感受與語詞描述練習。

2.    從字到句並練習將句子加長。

2.     想像自己變成別的物品或人物，可用肢體表演或文字敘述讓同學猜。

2.  更換不同主角(人、物品、動物等)，呈現不同情境與聲音。

2.  低年級成語說明與練習。

2.  練習看圖說故事。

聯合報寫作教室 中高年級 課程綱要

化繁為簡

2.   欣賞感受縮寫後的文章與原文的不同。

創新內涵

2.    欣賞感受仿寫後的文章與原文的不同。

化簡為繁

2.   欣賞感受擴寫後的文章與原文的不同。

緊抓目光

賦予新意

2.   欣賞感受改寫後的〈白雪公主〉故事與自己熟悉的故事內容有何不同。

描繪人物

文章過渡

2.   欣賞範文，體會各種文章過渡技巧。

真有感覺

2.   欣賞範文，感受各種摹寫。

回味無窮

觸類旁通

我的感覺

2.   欣賞範文，感受各種摹寫。

完美安排

總起總分

2.  欣賞甘績瑞〈從今天起〉一文，體會文章的布局。

以小見大

2.   體會「以小事見大」、「以小物見大」、「以小人物見大」的文章描寫。